Educação e Tecnologias

Quando falamos em Educação, nos remete primeiramente ao conhecimento... " é necessário que conheçamos as letras, que aprendamos a decodilicá-las..." Porém, na cibersociedade só isso não basta. Ter acesso aos conhecimentos teóricos, saber como fazer e executar qualquer atividade requer que saibamos também manusear as tecnologias.
E este desafio cobra dos pedagogos contemporâneos uma nova postura diante das metodologias de ensino. Não é admissível que hoje, perante destas avalanches tecnológicas um professor, seja qual for sua especificidade, ignore a importância da exploração das tecnologias em sala de aula e/ou em atividades extraclasses.
Até porque se um dos objetivos da Educação é a cidadania, e como sabemos a sociedade é exigente tanto ao conhecimento intelecto quanto ao comportamento, hoje está entrelaçado a estas exigências o acesso e o domínio das tecnologias, assim como dentro do termo cidadania encontra-se também a cibercidadania.
Logo, acredito que para esta concretização da cidadania, se faz necessário um novo olhar para as escolas públicas do nosso país. É gritante e urgente a implementação de políticas públicas nas instituições educacionais, que são as responsáveis por estes futuros cibercidadãos.

Sugestão para leitura

Internet, uma viagem que as crianças e adolescentes precisam de ser guiadas.

A Internet é uma viagem que todos devem realizar sempre: ou por profissionalismo, ou por estudo, ou por enteterimento. Trata-se de uma rede de comunicação mundial. E como a diversidade de condutas humana é enorme devemos está atentas as nossas crianças e adolescentes que são os principais alvos dos riscos que a Internet proporciona a elas. Mas como não podemos evitar que elas conheçam outros ambientes, só nos resta orientá-las apontados os perigos que existem de modo a prepará-las a escaparem das armadilhas. Tanto na escola. como em casa os responsáveis devem está atentos para evitar que nossas crianças e adolescentes sejam vítimas dos crimes virtuais. "Todos em alerta, nossas crianças podem está viajando neste exato momento. Você sabe quem é sua companhia?"

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Metareciclagem, uma Prática Metodológica da Escola do Bem Viver.

Vejo a Metareciclagem, como uma prática metodológica que o Planeta está exirgindo que todos nós executemos. Agora cabe a cada um utilizar sua inteligencia e disponibilidade para fazer desta prática uma ação que proporcione melhores condições de vida e acesso ao conhecimento para os excluídos deste avanço tecnólogico.







Acessem e saibam mais sobre ações positivas:

http://images.google.com.br/imgres?imgurl=http://img296.imageshack.us/img296/5822/electronicrecyclingbq6.jpg&imgrefurl=http://weblab.tk/taxonomy/term/200&usg=__sY-jm4i8LuFOz9qPYnLwqfDviq8=&h=197&w=200&sz=17&hl=pt-BR&start=59&tbnid=EZZde4QDRZmMdM:&tbnh=102&tbnw=104&prev=/images%3Fq%3Dmetareciclagem%26gbv%3D2%26ndsp%3D20%26hl%3Dpt-BR%26sa%3DN%26start%3D40

Inclusão é sim um termo capitalista

Inclusão trata-se de um termo capitalista porque remete à exclusão. A sociedade globalizada que visa, exclusivamente o lucro utiliza-se do movimento da Inclusão Digital, simplesmente para conquistar o máximo possível de consumidores das suas tecnologias que dominam todo o mercado.
Mas há quem utiliza este termo como uma ação positiva de informação e cidadania digital propagando a ideologia de comunidades virtuais de aprendizagem, inteligência coletiva, ou formação de "Netizen" (cidadão digital).

Inclusão Digital, movimento capitalista ou educacional?

Após algumas leituras, surgem as interrogações, os questionamento: A Inclusão Digital, trata-se de um movimento capitalista ou educacional?

Um incentivo econômico ou socialista? Uma ação mercadológica ou pedagógica?

E você, como se coloca nesta mobilização mundial? Se posicione e faça a sua parte!

Inclusão Digital, um Direito Universal.

Está na Declaração Universal dos Direitos Humanos que todos têm o direito a informação, logo todos devem ser incluídos no mundo digital. Se a sociedade está globalizada, cabe aos poderes públicos oferecerem meios para que todos os cidadãos tenham acesso a informação. Se essa informação hoje é digital, se faz necessário que a tecnólogia chegue a todos sem restrição de classe social, de região, de cultura... Estamos inseridos numa Sociedade da Informação, consequentimente precisamos nos configurar em cidadãos da informação. Para isso os governos em parcerias com ong's e todas a sociedade civil organizada devem está promovendo grandes movimentos para a Inclusão Digital. Mas que o foi feito até agora é insiguinificante para o indice dos excluídos.É preciso que se faça mais, muito mais... Na Educação do conhecimento o professor, que é o facilitador, o mediador. deve ser preparado e adaptado nesta nova sociedade. Compete aos governantes oferecer formação, também digital. E nós, futuros Pedagogo e aos já atuantes, nos cabe comprometer-se verdadeiramente, com a busca incansável pelo conhecimento e não esquecer de filtrar o que for de maior relevancia para o educando e sua formação crítica. Vamos lá "anjos" da sociedade da informação, tratem de mergulharem neste mar de conhecimento digital.

O significado do termo "Virtual"

O termo "Virtual" ao contrario do que tinha escrito na minha segunda postagem, não significa " o que não existe", mas sim o real abstrato, ou seja, existe, porém não está visível, no entanto interfere na realidade da humanidade.